Comme des enfants
Cœur de pirate
Come studiare questa canzone
“Comme des enfants” porta 21 parole in francese, 5 aggettivi e 24 forme verbali: 50 voci di studio in tutto, di livello A2+. Guarda prima il glossario: coeur, lèvres e casse-tête sono le parole su cui ti appoggerai di più. Questa canzone si regge sui verbi: 24 forme diverse contro 5 aggettivi, quindi il lavoro sta nella coniugazione. A questo livello l’obiettivo è riconoscere: senti la parola, la collochi e vai avanti.
Le parole di questa canzone, in diverse lingue
Ogni parola qui sotto viene da questa canzone ed è tradotta da noi. Non c’è il testo: sono le singole parole che ti servono per seguirla.
Vocabolario
| FR | EN | ES | IT | PT | NL | DE |
|---|---|---|---|---|---|---|
| coeur | heart | corazón | cuore | coração | hart | Herz |
| lèvres | lips | labios | labbra | lábios | lippen | Lippen |
| casse-tête | puzzle, headache | rompecabezas | rompicapo | quebra-cabeças | hoofdbreker | Kopfzerbrechen, Rätsel |
| rire | laughter | risa | risata | riso |
Che cosa ti insegna questa canzone
Livello · A2+
- Parole di vocabolario
- 21
- Aggettivi
- 5
- Combo
- 7
- Espressioni
- 12
- Forme verbali
- 24
- Domande del quiz
- 35
Altre canzoni in francese di questo livello
Contesto
Sulla canzone
«Comme des enfants» è la canzone che ha fatto conoscere a tutto il mondo francofono Cœur de pirate, nome d’arte della cantante e pianista di Montréal Béatrice Martin. Viene dal suo primo album, intitolato semplicemente «Cœur de pirate», pubblicato in Canada il 16 settembre 2008 dall’etichetta indipendente quebecchese Grosse Boîte, quando Martin aveva ancora diciotto anni. Il disco è stato realizzato a Montréal, prodotto e arrangiato da David Brunet, con la stessa Martin come coproduttrice. La primavera successiva, il 19 maggio 2009, Barclay portò l’album in Francia, e «Comme des enfants» fu la canzone che lo trainò, uscita come singolo a sé il 28 settembre 2009.
Musicalmente è molto semplice, e in questo sta buona parte del suo fascino. La canzone poggia su una figura di pianoforte luminosa e saltellante, il tipo di disegno che un pianista con una formazione alle spalle suona quasi senza pensarci, con un accompagnamento leggero intorno e sopra una voce giovane, un po’ fragile. È breve, meno di tre minuti, e passa rapidamente dalle strofe a un ritornello che ritorna di continuo fino a occupare tutta la seconda metà. È il contrasto tra quella melodia allegra, quasi da cortile di scuola, e ciò che le parole dicono davvero a farla restare in testa.
Perché la storia che racconta non è felice. La narratrice è divisa tra due persone. Un uomo la ama ancora, e lei lo sa, ma è arrivata ad amare un po’ di più qualcun altro. Le strofe descrivono la confusione che ne deriva: sentimenti che si ingarbugliano, la sensazione di essere un enigma per la persona che ama, la paura di perdere l’equilibrio e il disagio di sentirsi divisa in due versioni di sé. La nuova coppia si comporta come due bambini, avanzando mano nella mano con una specie di felicità ingenua, anche mentre il buon senso dice loro di fermarsi. Il ritornello non risolve nulla. Si limita ad affiancare i due fatti, ancora e ancora, e la ripetizione diventa il senso stesso: lei non riesce a scegliere, e la canzone non sceglie al posto suo.
Per chi studia il francese la canzone è una lezione compatta di grammatica quotidiana. I pronomi complemento sono ovunque, legati a quasi ogni verbo, e il ritornello è un modello chiaro di come il francese li collochi prima del verbo e li elida davanti a vocale. Le strofe introducono il futuro semplice, diverse costruzioni con l’infinito dopo una preposizione, i verbi pronominali che il francese usa per le azioni reciproche e riflessive e una manciata di modi di dire che i madrelingua usano di continuo, come le espressioni per perdere la presa, mettere da parte qualcosa e dire che quando è troppo è troppo. Il lessico è quasi tutto comune, e le poche parole più rare si ricordano facilmente perché portano il peso emotivo della canzone.